Сегодня 27 декабря, пятница
Санкт-Петербург +3°C
Санкт-Петербург +3°C
Школа молодых учёных РГГМУВ период с 3 по 6 октября прошла II Школа молодых ученых (далее – Школа) Российского государственного гидрометеорологического университета (РГГМУ) в рамках реализации проекта Российского научного фонда (РНФ) «Интегрированное моделирование взаимосвязанных изменений погоды, климата, качества воздуха для устойчивого развития городов и регионов Арктики и севера России в условиях глобального изменения климата». Школа молодых ученых является площадкой для развития и поддержки талантливой молодежи, занимающейся перспективными научными исследованиями в области Наук о земле. Школа проходила в течение четырех дней в формате лекций и мини проектов в загородном образовательно-оздоровительном центре «Академия» (пгт. Рощино). По итогам конкурсного отбора в Школе приняли участие 30 молодых ученых, в число которых вошли 13 студентов РГГМУ. 3 октября 2024 г. состоялось открытие Школы. С приветственными словами выступил и.о. проректора по развитию и научной работе РГГМУ Мясников Игорь Геннадьевич и представитель Всемирной Метеорологической Организации Dr Paul Bugeac, Chief of Training Activities Division, Education and Training Office. Также с вводной лекцией на тему: «Север в условиях изменения климата и урбанизации: методические подходы и модели для устойчивого развития» выступил руководитель проекта Бакланов Александр Анатольевич. За время проведения Школы молодые специалисты заслушали 13 лекций от ведущих ученых из Санкт-Петербурга, Москвы, Томска и Новосибирска, которые также являются сотрудниками Лаборатории моделирования средней и верхней атмосферы РГГМУ. Лекции охватывали такие важные аспекты, как: связь атмосферной химии с изменениями климата, содержания аэрозоля и процессами в океане; алгоритмы усвоения данных для моделей переноса и трансформации примесей в атмосфере; влияние городов на погоду и климат: наблюдения и моделирование; практическое применение модели Enviro-Hirlam; моделирование условий термического комфорта в городах и т.д.  Помимо лекций в Школе была организована работа над мини-проектами под руководством кураторов. Участникам предстояло сформировать исследовательские группы и выполнить задания по выбранной теме. Для сплочения команд организаторами Школы была проведена викторина. Участники с энтузиазмом отвечали на вопросы, проявляя свои знания и креативность. Викторина включала не только научные вопросы, но и задания на сообразительность, которые вызывали бурю эмоций. Команды активно обсуждали ответы, и даже те, кто не был уверен в своих силах, быстро находили поддержку среди коллег. Викторина не только укрепила связи между участниками, но и сделала время, проведенное на школе, незабываемым.  6 октября Школа молодых ученых была торжественно завершена защитой мини-проектов исследовательских групп, в ходе которой молодые специалисты продемонстрировали высокий уровень подготовки и креативного подхода к научным задачам. Работа продолжается, и впереди у участников — написание статей, в которых будут обобщены полученные результаты и сделаны выводы. Проделанная участниками Школы работа не только способствует развитию их научной карьеры, но и вносит значимый вклад в исследовательское сообщество. Полученные знания и навыки станут надежным основанием для будущих свершений молодых ученых. 
Новость от 14 октября 2024
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
