Сегодня 26 декабря, четверг
Санкт-Петербург +5°C
Санкт-Петербург +5°C
Итоги междисциплинарного научного российско-японского форума молодых ученых «Перспективы совместных русско-японских исследований в полярных областях Земли глазами молодых ученых».С 10 по 12 октября 2016 года в Москве на базе Президиума РАН, при участии РГГМУ, прошёл междисциплинарный научный российско-японский форум молодых ученых «Перспективы совместных русско-японских исследований в полярных областях Земли глазами молодых ученых». Студенты, аспиранты, профессора представляющие ведущие вузы и научно-исследовательские институты России и Японии выступили с докладами, в которых были отражены научные работы, потенциально перспективные в плане хозяйственного освоения природных ресурсов Арктического региона. Выступая, заместитель директора представительства РГГМУ в Москве, член Полярной комиссии Русского географического общества Андрей Брыксенков отметил, что увеличивающаяся хозяйственная деятельность в Арктике, освоение месторождений и строительство различных объектов нефтегазовой отрасли (резервуарные парки, терминалы, буровые платформы, подводные трубопроводы и кабели связи) как на берегах, так и на шельфе требуют нового уровня научных знаний о климатических условиях Севера, параметрах окружающей среды, и их влиянии на различные технологические процессы. В своём докладе он, в частности, подчеркнул важность актуальной информации по процессам термоабразии и экзарации при проектировании подводных конструкций и кабелей связи в арктических морях. Важнейшим аспектом проведения Форума стало создание новых междисциплинарных научных связей между вузами, молодыми учеными России и Японии. Так, по итогам форума достигнуто предварительное соглашение по подписанию рамочных договоров о сотрудничестве между РГГМУ и «GradusteSchoolofEconomics» (Киото, Япония), «GraduateSchoolofBioagriculturalSciences» (Нагоя, Япония), «Collegeofinternationalrelation» (Токио, Япония).  
Новость размещена пресс-службой РГГМУ 17 октября 2016
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
